На уроке истории 1 продолжаем знакомство со знаменитыми плакатами

Цикл занятий по изобразительному искусству: «Художественная культура Древнего Египта. Стенопись»

на уроке истории 1 продолжаем знакомство со знаменитыми плакатами

Школьные ductchildtrical.tk это сервис в котором пользователи бесплатно помогают друг другу с учебой, обмениваются знаниями, опытом и. Цели: 1. Познакомить с исторической основой повести «Тарас Бульба»; дать И. Репина «Запорожцы пишут письмо турецкому султану»; плакаты с датами; Сегодня на уроке литературы мы продолжим изучение повести Н. В. это лишь начало знакомства с произведением и его знаменитым героем . Файл Блок уроков 5 ductchildtrical.tk для материала по дисциплинам Искусство, национальному и народному искусству, традициям, обычаям и истории. Новый 1. Блок уроков по теме «Древние образы в современных народных игрушках» 5 класс Продолжаем знакомство с народным искусством на примере.

Рассмотрим еще один вид росписи, который до сих пор поражает своей красотой и изящностью форм, но об этом чуть позже. Народ сам создавал и мастерил предметы своего быта. Вырезал из дерева, вышивал, расписывал. Передавал предметы обихода по наследству, так в каждой местности возникали свои традиции.

Но для начала я предлагаю вспомнить о тех народных промыслах, которые мы уже изучили. Что представляет собой хохломская роспись? Для хохломы характерно сочетание красного и чёрного цвета с золотистым Скажите, пожалуйста, какие цвета и роспись характерны для Гжели — самой легко узнаваемой росписи.

Гжель - это дивные синие цветы, травы и листья на белой керамике А вот такие прекрасные вещи показ разделочная доска, коробочкаделают мастера ещё одного промысла - Городца.

На берегу Волги стоит славный и древний город Городец. По преданию, основал его еще в году князь Юрий Долгорукий как сторожевую крепость. Называли Городец в те времена Малым Китежем.

Конспект урока по обучению грамоте на тему "Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф." (1 класс)

Во время нашествия хана Батыя враги сожгли, разграбили Городец. Но он, словно птица Феникс, отстроился заново. Городец стоял на бойком месте, по соседству со знаменитой Макарьевской ярмаркой.

на уроке истории 1 продолжаем знакомство со знаменитыми плакатами

Шли по Волге баржи и суда с грузами, а по дорогам — конные обозы. На километры растягивались ряды, в которых торговля велась на разных языках, тысячи лавок и лавчонок переполнены товарами, привезенными не только со всей России, но и из других стран. Привозили все, что умели делать.

По берегу Волги расползался щепной ряд, где продавали сделанные из дерева сани, кадки, корыта, коромысла, лапти. Жители Городца и окрестных селений Курцево, Косково, Ахлебаиха славились как умелые плотники, резчики по дереву.

Конспект урока "Городецкая роспись"

Леса давали дешевый и разнообразный материал, из которого делали все: Особой известностью пользовались городецкие прялки. Их с удовольствием покупали во многом благодаря забавным расписным картинкам на донце прялки. После окончания работы, такое донце хозяйка вешала на стену вместо картины. Городецкая роспись - яркая, лаконичная, её отличают свободные мазки с белой и чёрной графической обводкой и характерный рисунок растений, животных.

Пирамиды Хефрена и Микерина были меньшего размера.

Попытайтесь использовать в своём тексте односоставные

Охраняет пирамиду Хефрена огромный сфинкс, самая знаменитая скульптура древности, подобной которой нигде. Голова сфинкса " имеет портретное сходство с фараоном Хефреном.

Особая роль была отведена горе, возвышавшейся над гробницей. Сама гробница и заупокойный храм фараона теперь были разделены.

  • Библиотечный фонд
  • Цикл занятий по изобразительному искусству: «Художественная культура Древнего Египта. Стенопись»
  • Конспект урока по обучению грамоте на тему "Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф." (1 класс)

Рельефы храма рассказывают о рождении Хатшепсут от брака ее матери, царицы Яхмос, с богом Амоном. К храму вела дорога, украшенная статуями сфинксов. Ныне два сфинкса из этой аллеи украшают набережную Невы у здания Академии художеств в Санкт-Петербурге. Заупокойных храм Ментухотепа почти полностью разрушен, но сохранились две огромные тронные статуи фараона.

Ансамбль образуют два сооружения: Это солнечные храмы, посвященные богу Солнца Ра. Храм представлял собой обелиск, установленный на постаменте в виде усеченной пирамиды.

Обелиск - сооружение впервые возникло в Древнем Египте -являл собой как бы материализованный луч Солнца. Храмы, посвященные богам, такие как Карнакский и Луксорский названные по нынешним поселениямбыли построены на восточном берегу.

Его строили по проекту архитектора Инени несколько столетий. Главный храм Амона-Ра в Карнаке неоднократно перестраивался. Он грандиозен во всех своих частях: Луксорский храм был вторым по значению в стране. Он отличается четкой планировкой: Таким образом сложился тип храма, который состоял из трех частей, расположенных на одной оси.

на уроке истории 1 продолжаем знакомство со знаменитыми плакатами

Вся композиция симметрична относительно продольной оси. Все идет к сгущению мрака, все словно создано не руками человека, а силами божества.

Поэтому колонны напоминают растительные формы - стебли или цветки лотоса, метелки папируса. Симметричность композиции подчеркивалась расположенным по оси входом, который решался в виде пилонов с наклонными стенами.

I Постановка художественной задачи. На следующем уроке мы продолжим знакомство с искусством Древнего Египта. Ход урока 7 Слово учителя.

на уроке истории 1 продолжаем знакомство со знаменитыми плакатами

На прошлом уроке мы говорили об архитектуре. Так и с водными красками для фрески: Сегодня, ребята, мы поговорим с вами о фреске. Возможный перечень фресок для рассказа и описания: Фрески Сикстинской капеллы; - Фрески А. Ребята, так что же мы теперь знаем о фреске? Краски наносятся на сырую штукатурку, что позволяет фреске сохраняться дольше и.

На следующем уроке мы продолжим знакомство с монументальной живописью. Принести кусочки прозрачной пластмассы стекла. Пример выполнения поисковой работы учащимися. Эти слова предваряют кульминацию чувств, высшую точку накала человеческих отношений, трагедию. У Леонардо все фигуры композиции расположены на одной линии - лицом к зрителю. Любой, кто видел эту фреску уже в наши дни, испытывает чувство непередаваемой скорби от вида тех страшных утрат, которые нанесли шедевру неумолимое время и людское варварство.

Леонардо тщательно выбирал модели для образов апостолов. Так он искал модель для лица Иуды, которого считал величайшим негодяем на свете. На стене, как бы преодолевая ее, развертывается перед зрителем древняя евангельская трагедия. Христос у Леонардо -идеал человеческой красоты, ничто не выдает в нем божества.