Знакомств цифрой 7 средняя группа

Р.А. Курбатовой, Н.Н. Поддъякова – в средней группе с цифрами до 5, Затем воспитатель предлагает нарисовать вначале цифру 7, а потом - цифру 1. Познакомить с числом и цифрой 10, научить соотносить количество предметов с цифрой. . Создать условия для знакомства. Перспективное планирование по ФЭМП в средней группе Перспективное Дети лет · Счёт. Количество, цифры и числа, счетный материал · Темочки · Конкурс. Познакомить детей с числом и цифрой 4. 2. и Колобок» Проект для детей средней группы «Радуга красок» 7. Развивать двигательную координацию через упражнения с четками, пальчиковую гимнастику. 8.

Ветер дует нам в лицо поднимают руки над головой Закачалось деревцо качание руками из стороны в сторону Ветерок все тише, тише качание руками замедляется Деревцо все выше, выше тянутся вверх В.: Давайте присядем на пенечки и послушаем историю. По ходу рассказывания педагог задает вопросы — загадки.

ФЭМП " Знакомство с цифрой 2" - дошкольное образование, уроки

Слышит Котик, кто-то плачет. Это был Зайчонок, он потерял маму. Сколько зайчат нашел Котик 1. Взял его с собой, согрел и пошли они. Вдруг слышит кто-то пищит. Он выпал из дупла во время грозы. Взял и его Котик с. Сколько бельчат нашел Котик 1.

А дождь все усиливался. Где же спрятаться от дождя? Смотрит, стоит Антошка на одной ножке. Что это, ребята гриб. Скажите, ребята, что происходит с грибами после дождя растут. Вот и наш гриб тоже стал большим и всем хватило место спрятаться под.

Когда дождь закончился, выглянуло солнышко.

  • ФЭМП " Знакомство с цифрой 2"
  • Занятия по ФЭМП «Знакомство с цифрой 1, обозначающей число «один» в средней группе
  • Занятие по математике на тему «Знакомство с цифрой 8» (старшая группа)

Прибежала зайчиха и нашла своего зайчонка. Поблагодарила Котика за то, что он спас его и подарила ему морковку. Тут и белка прыг — скок с ветки на ветку.

Конспект НОД «Знакомство с цифрой и числом 10» в подготовительной группе

Спасибо тебе, - Котик,- что спас моего бельчонка. И угостила Котика орехом. Положил Котик в один карман орех, другой - морковку и думает: Вдруг, слышит, кто — то говорит: Дети по очереди выставляют свои варианты на демонстрационной доске. В зоопарке, в синей клетке Ловко прыгает по сетке, Кто? Обезъяна Восп-ль показывает иллюстрацию с изображением обезьяны Восп-ль: Обезьяны привлекают внешним сходством с человеком и своей подвижностью.

Люди могут подолгу стоять у клеток и рассматривать непоседливых животных, которые быстро раскачиваются на трапеции, дерутся между собой, а потом опять вместе играют. Тело обезьяны покрыто шерстью и только передняя часть головы, ладони и подошвы ног голые.

Конспект занятия по математике в средней группе Знакомство с числом 5 и цифрой 5 Детский сад

Обезьяны живут в теплых странах, питаются в основном растительной пищей: Он огромней всех на суше. У него большие уши. Может с пальм срывать кокосы. Издаёт он трубный глас. С ним встречались вы не раз В цирке или зоопарке. А живёт он в странах жарких И на острове Цейлон.

Восп-ль показывает иллюстрацию с изображением слона Восп-ль: Слон — самое большое животное на земле.

Конспект занятия число и цифра 7 в средней группе

Но люди не боятся этой громадины и с интересом рассматривают его толстые, словно бревна, ноги, тяжелые и длинные клыки — бивни по обеим сторонам хобота. Хобот — это нос слона, на конце которого видны отверстия — ноздри. Хобот очень подвижен и является также хватательным органом.

Слон берет им пищу и отправляет в рот. Питается слон ветками деревьев и плодами, которые легко срывает хоботом с деревьев, травой, овощами.

Набирая хоботом воду, поливает себя в жару. У слона маленькие глаза, плохое зрение, но отличный слух. Настораживая свои плоские широкие уши, слон слышит малейший шорох.