Знакомство с умножением усвоение смысла умножения

Умножение. Ознакомление с новым понятием

По определению умножение целых неотрицательных чисел для усвоения ребенком смысла умножения при знакомстве с этим. Знакомство с конкретным смыслом умножения. Действие по переходу к новой мере называют умножением, а схему — схемой умножения. На этапе усвоения можно дать задание, в котором даны три отрезка. Конспект урока по математике «Знакомство с умножением». Цель: Разъяснить второклассникам смысл действия умножения, как сложения одинаковых слагаемых. Задачи: . Первичное усвоение новых знаний.

Какое число меньше 18 на 10? Увеличьте 8 на Уменьшите 33 на 8. Найдите сумму чисел 16 и 5. Найдите разность чисел 82 и Работа над задачами Во все времена роза считалась символом любви, красоты.

Умножение. Знакомство с умножением.

Решите задачи о. Решение запишите на листочках самостоятельно. Сколько всего роз сорвали? Запишите ответ в строчку. А с другой 11 роз.

знакомство с умножением усвоение смысла умножения

Сколько роз сорвали с двух грядок? Астра в переводе с греческого языка означает звезда. Наверное, поэтому на языке цветов у европейцев астра означает звезда, вечность красоты.

В одном букете - 7 астр, а в другом - 9. Сколько астр в двух букетах?

Презентация на тему "Умножение"

После того как несколько астр подарили, осталось 9. В давние времена тюльпаны стоили баснословных денег, они ценились выше, чем многие металлы и драгоценные камни. В одном букете - 9 тюльпанов, а в другом 5.

На сколько тюльпанов больше в первом букете, чем во втором? III Работа по теме урока 1. У каждого на столе лежит лист бумаги. Что изображено на листе? На листе изображены цветы. Венок из васильков был найден в гробнице древнеегипетского фараона Тутанхамона, во время раскопок. Что интересно, много веков эти васильки сохранили свой цвет и форму, хоть и засохли. В Швеции в изображение государственного герба входит венок из васильков.

В Европе на языке цветов василек означает веселость, верность, доверие. Работа в парах -Сосчитайте по одному? Сколько у вас получилось васильков? Получилось 8 групп -Как быстрее и легче сосчитать: По пять сосчитать быстрее Открытие! Записывает 1 вариант Что записали?

Таблица умножения числа 3. - начальные классы, уроки

Выражение из 8 одинаковых слагаемых 5 -Удобно ли так записывать? Мы продолжим знакомство с новым арифметическим действием умножением. Понять, когда можно заменять сложение умножением.

И это понятие к нам придет в ходе выполнения различных видов работ. Откройте тетради, запишите число, классная работа. Минутку чистописания нам поможет выполнить предстоящий праздник.

  • Презентация на тему "Умножение"
  • Урок 95. Конкретный смысл действия умножения. Закрепление. 2 класс.
  • Методика изучения конкретного смысла умножения и деления

Замена сложения умножением На доске записаны выражения. Здесь не сумма, а разность. Выражения, в которых сложение можно заменить умножением, выражения, в которых сложение нельзя заменить умножением.

Посмотрите на выражения и замените там, где это возможно, сложение умножением. В первом выражении складываем одинаковые слагаемые, значит, сложение можно заменить умножением. Сколько раз взяли по 3? Учитель делает запись на доске, учащиеся в тетрадях. Второе выражение не подходит, так как там слагаемые разные. Аналогично анализируются остальные выражения. Когда можно заменить сложение умножением? Только когда дана сумма одинаковых слагаемых 3.

Работа с раздаточным материалом. По 4 взяли 2 раза, значит, записываем: По 10 взяли 5 раз, значит 10 5 7 Запись: Аналогичная работа IV Физкультминутка Еще в древние времена было замечено, что запахи цветов действуют на настроение человека.

Известно, что аромат роз отгоняет грустные мысли и поднимает настроение, а жасмин способствует усилению работоспособности. Аромат фиалок дает силы к самовыздоровлению. Аромат лаванды помогает сохранить спокойствие.

А физминутка про цветы поможет нам отдохнуть и восстановить работоспособность. На лугу растут цветы Небывалой красоты. Потягивания руки в стороны.

знакомство с умножением усвоение смысла умножения

К солнцу тянутся цветы. Для знакомства с алгоритмом создают ситуацию мотивации перехода от устных вычислений к письменным. Алгоритм письменного сложения выглядит так: Методическое обоснование знакомство с письменным сложением вычитанием в концентре сотни: Алгоритм письменного вычитания строится на тех же принципах что и алгоритм письменного сложения. Знакомство с конкретным смыслом умножения. Конкретный смысл умножения раскрывается двумя способами.

В большинстве учебников математики в основе разъяснения конкретного смысла умножения лежит теоретико-множественная трактовка конкретного смысла умножения. На рисунке четыре пары вишенок по 2 штучки в каждой паре. Действие по переходу к новой мере называют умножением, а схему — схемой умножения. Мера в этом случае уменьшается. На столе у учеников ведро с водойдети при помощи литровой банки узнают сколько в нем воды 5 банокзатем кружкой, учитель подсказывает, что в банке 6 кружек.

Таким образом, дети умножают 6 на 5 и узнают количество кружек воды в ведре. Знакомство с конкретным смыслом деления. Ученики знакомятся с конкретным смыслом деления в ходе решения задач: Сначала изучаются задачи на деление по содержанию, а затем на равные части. Сколько детей получили баранки. Постепенно переходят от предметной модели к условной предметы, чем-то заменены. Суть этих моделей — ответы должны быть найдены пересчетом.

На этапе усвоения можно дать задание, в котором даны три отрезка поделенные на 8 маленьких отрезков. Конкретный смысл умножения и деления рассматривается разными способами: В других учебниках умножение как изменение мерки. Сводится к решению примеров на сложение одинаковых слагаемых. К делению решение задач с составлением рисунка две девочки разделили между собой 6 яблок.